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[公告] 育才送教助学,情系爱心同行。

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发表于 2018-12-11 17:18:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

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                                       育才送教助学,情系爱心同行      
      当众多家长觉得自己家的孩子淘气喜欢跟人打架、不爱学习成绩平平、叛逆不听话而牢骚满腹时,可曾有人想过有那么一群孩子,他们的身体机能因天生或后天影响有部分缺陷,他们的父母也许从没听过孩子喊一声“爸妈”,正常的生活都不能自理。身心健康、四肢健全的我们可能体会不到有身体缺陷人群的痛苦,他们是众多群体中的一个特殊群体,而且占有很大的比例,由于他们存在心理和生理的障碍,心理问题和社会问题不仅具有普遍性更有特殊性,他们是社会中的弱势群体,需要全社会的关注和帮助。             
     活动背景: 为了加强特殊学生教育服务体系建设,建设资源教室、随班就读的教学体系,让更多的特殊学生回归学校接受教育,特殊教学充分考虑特殊学生潜能开发和功能补偿的需求,以增强特殊学生终身学习和融入社会的能力为目的,坚持设施设备的整体性和专业服务的系统性,为特殊学生的学习、康复和生活辅导提供全方位支持,桐城市育才学校针对偏远地区不能正常去学校上课的学生,多年来一直默默无闻的坚持每周一次上门送教活动。为了让更多的人了解这个特殊群体的需求,助他们一臂之力,桐城市情系爱心联合会定于12月份开始随同育才学校的送教活动,给这些特殊的孩子带来一份来自社会爱心人士的关爱,并大力呼吁更多的志愿者、爱心人士参与进来。   
      活动主题:育才送教助学,情系爱心同行。
      活动地点:育才学校学生家中。
      活动时间:自12月30日起。
      活动内容:由桐城市育才学校老师进行上门送教活动,情系爱心联合会志愿者、义工同行,进行慰问。
      活动招募:每周日需要爱心车辆6部,二十名志愿者、义工参加(分成六组),针对特殊学校学生有工作经验的优先。
      活动礼品征集:适合这些孩子的小礼品、水果、书包和简单的学习用品。
      活动要求:活动开展以育才学校老师为主,做辅助工作,交流中规避敏感用语,避免触及学生和家长的心理禁区,以情系义工手册为准则,规范言行礼仪。
      活动联系人:电工刀  13956520591         办公室:6196922
                                                              桐城市情系爱心联合会
                                                                                              2018.12.10                  

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